ATELIERS FABER ET MAZLISH
« Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent »
"Frères et sœurs sans rivalités"
DESCRIPTIF
Destinés aux parents et aux adultes qui désirent améliorer leurs relations et leurs modes de communication avec les enfants, les ateliers Faber/Mazlish présentent des techniques à la fois concrètes, pratiques et efficaces. Lors des ateliers, des habiletés seront abordées au sein du groupe pour être applicables à des situations de la vie quotidienne.
Deux cycles sont proposés.
Cycle "Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent"
Les 7 ateliers porteront sur les thèmes suivants :
- aider les enfants/ados aux prises avec des sentiments pénibles (atelier 1) ;
- susciter la coopération chez l’enfant/l’ado (atelier 2) ;
- remplacer la punition tout en exprimant son désaccord et en encourageant l’enfant/l’ado à se rendre responsable de son comportement (atelier 3) ;
- encourager l’autonomie (atelier 4) ;
- compliments et estime de soi (atelier 5),
- aider les enfants à se dégager des rôles dans lesquels on les enferme (atelier 6) ;
- révisions ensemble ressentis du groupe sur le cycle (atelier 7).
Cycle "Frères et sœurs sans rivalités"
Les ateliers porteront sur les thèmes suivants :
- les sentiments pénibles entre frères et sœurs ;
- chaque enfant est une personne distincte ;
- les rôles que l'on joue entre frères et sœurs ;
- quand les enfants se disputent ;
- résolution de problème,
- révisions ensemble et ressentis du groupe sur le cycle.
DEROULEMENT DES ATELIERS
Infos pratiques
Tarifs
- 60€ pour les adhérent.e.s, les lycéen.ne., étudiant.e.s, carte avantages jeunes (sur présentation d'un justificatif) + cahier du participant (10€) ou « kit participant » incluant le cahier du participant et le livre (30€)
- 80€ pour les non-adhérent.e.s + cahier de travail (10€) ou « kit participant » (30€)
- 100€ pour un couple (adhérent.e.s Coccinelle) + cahier de travail (10€) ou « kit participant » (30€)
- 120€ pour un couple non adhérents
Le paiement se fera lors du 1er atelier.
Dates : voir Agenda ou nous contacter
Le nombre de participant.e.s est limité de favoriser les échanges. L’engagement des participants est ferme et définitif pour l’ensemble du cycle qui comporte 7 ateliers.
Dans la mesure du possible, nous souhaitons que les ateliers soient réservés aux adultes (parents, futurs parents ou accompagnant.e.s) pour permettre une concentration optimale et une parole aisée de toutes et tous. Si toutefois, les parents n’ont pas la possibilité de confier leurs enfants durant les ateliers, ils peuvent nous prévenir et s’engagent à être responsables de leurs enfants afin de faire en sorte que l’atelier puisse se dérouler dans de bonnes conditions.
Matériel et supports pendant les ateliers
Les participant.e.s aux ateliers devront se munir d’un cahier du participant dédié à ce atelier (12€). Le cahier sert de support à l’animation de l’atelier. Chaque participant.e a son propre cahier dans lequel il.elle peut inscrire ses notes personnelles et participer aux exercices proposés par l’animatrice.
Il est recommandé d’avoir pris connaissance du livre Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent (24€) et des différents ouvrages écrits par Adele Faber et Elaine Mazlish (voir sur le site : www.achat.auxeditionsduphare.fr/fr/).
Une commande groupée du « kit du participant » (41€) est envisageable suite à une inscription ferme et définitive des participant.e.s. Ce kit du participant est composé du cahier du participant à l’atelier « Parler pour que les enfants écoutent », du livre « Parents épanouis », du livre « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent ».
Si les participant.e.s ne sont pas en mesure de se procurer les livres en raison de contraintes financières ou autres, l’association Coccinelle peut mettre à disposition, à l’emprunt, des exemplaires à faire tourner dans le groupe.
ANIMATRICES
Les ateliers sont animés par des mamans membres de l’association Coccinelle. Au cours de ce cycle d’ateliers, nous serons là pour faciliter les échanges, la qualité et le bon fonctionnement des ateliers : respect des autres, ponctualité, écoute, convivialité.
Nous serons également là en tant qu’accompagnantes et non en tant qu’expertes.